Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Konferenzveröffentlichung (45) (entfernen)
Schlagworte
- Akkreditierung (3)
- E-Learning (2)
- Human-Robot Interaction (2)
- Tetraplegie (2)
- Virtuelle Hochschule (2)
- 360° Panorama (1)
- Akademischer Grad (1)
- Alltagsunterstützende Assistenzlösung (1)
- Alternative Geschäftsmodelle (1)
- Arbeitsbelastung (1)
- Artificial Intelligence (1)
- Assisted living technologies (1)
- Assistive robotics (1)
- Augmented Reality (1)
- Automatisierung, Journalismus, Literaturüberblick (1)
- Autonomous Agents (1)
- Bachelor-Studiengang (1)
- Bachelorstudiengang (1)
- Bachelorstudium (1)
- Berufsbefähigung (1)
- Bologna-Prozess (1)
- Continuous Queries (1)
- Crowdfunding (1)
- Curriculanormwert (1)
- Datalog (1)
- Datenjournalismus (1)
- Deductive Databases (1)
- Erweiterte Realität <Informatik> (1)
- Gehirn & Computer (1)
- Hochschulbildung (1)
- Human-centered computing (1)
- Incremental Evaluation (1)
- Informatik (1)
- Informatikstudium (1)
- Ingenieurstudium (1)
- Interaktion (1)
- Internationalisierung (1)
- Journalismus (1)
- Journalistenausbildung (1)
- Kalman filter (1)
- Kreditpunktesystem (1)
- Künstliche Intelligenz (1)
- Machine Learning (1)
- Maschinenintelligenz (1)
- Master-Studiengang (1)
- Masterstudiengang (1)
- Masterstudium (1)
- Mathematikstudium (1)
- Mensch-Roboter (1)
- Menschheitsentwicklung (1)
- Mixed Reality (1)
- Modularisierung (1)
- Multi-Agent System (1)
- Naturwissenschaftliches Studium (1)
- NeRF (1)
- Online-Studium (1)
- People with disabilities (1)
- Qualifikationsrahmen (1)
- Rescue Robotics (1)
- Robot assistive drinking (1)
- Robot assistive eating (1)
- Robotik (1)
- Small UAVs (1)
- Smart Grid (1)
- Studierbarkeit (1)
- Supercomputer (1)
- Update Propagation (1)
- Visual Monocular SLAM (1)
- Weiterbildung (1)
- Workload (1)
- Zustandsmaschine (1)
- human-centered design (1)
- hybrid sensor system (1)
- participatory design (1)
- risk management (1)
- sensor fusion (1)
- state machine (1)
- user acceptance (1)
Institut
- Informatik und Kommunikation (45) (entfernen)
Nachdem die Fachgruppe Medieninformatik (FG MI) der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) bereits in den Jahren 2009 und 2010 Workshops zu den Themen „Medieninformatik in Forschung, Lehre und Praxis“ (Herczeg 2009) bzw. „Basismodule und Basiscurricula für die Medieninformatik“ (Herczeg 2010) durchgeführt hat und den Input aus den Workshops in der Folge überwiegend im Kreis der FG-Leitung verarbeitet hat, ist es Zeit mit den dort entstandenen Ideen wieder in die größere Runde zu gehen. Dieser Beitrag ist als Diskussionspapier für den kommenden (aber auch für weitere) Workshop(s) im Bereich der Medieninformatik gedacht. Die Ideen stammen im Wesentlichen aus der Arbeit der FG-Leitung bzw. einzelner engagierter Mitglieder der FG MI. Gemäß der Tradition der FG erheben die Darstellungen keinen Richtlinienanspruch, sondern sollen Diskussionen anregen.