Refine
Year of publication
Document Type
- Article (43)
- Review (10)
- Working Paper (6)
- Bachelor Thesis (5)
- Book (5)
- Part of a Book (3)
- Report (3)
- Conference Proceeding (1)
- Other (1)
- Part of Periodical (1)
Keywords
- Geldpolitik (6)
- Smart City (4)
- Digitalisierung (3)
- Wirtschaftspolitik (3)
- Digitale Revolution (2)
- Kapital (2)
- Klimaschutz (2)
- Makroökonomie (2)
- Mikroökonomie (2)
- Piketty, Thomas (2)
Institute
- Wirtschaft Gelsenkirchen (78) (remove)
In der öffentlichen Debatte wird die Generation Z häufig als zentrale Herausforderung für die zukünftige Arbeitswelt dargestellt. Es wird behauptet, dass diese Generation, geprägt durch digitale und gesellschaftliche Umbrüche, andere Erwartungen an Arbeitgeber hat als ihre Vorgänger. Unsere Studie untersucht, ob diese Annahme wissenschaftlich haltbar ist und ob sich die Relevanz von Arbeitgeberattraktivitätsfaktoren zwischen den Generationen Baby Boomer, Generation X, Y und Z signifikant unterscheidet.
Basierend auf einem neuen empirischen Ansatz analysieren wir mit einer umfangreichen deutschen Stichprobe (N=1133) mittels multipler Regressionen die Vorhersagekraft von 19 Arbeitgeberattraktivitätsfaktoren für die allgemeine Arbeitgeberattraktivität. Dabei prüfen wir, ob und inwieweit die Generationszugehörigkeit moderierende Effekte auf die Bedeutung dieser Faktoren hat.
Die Ergebnisse zeigen, dass wesentliche Attraktivitätsfaktoren wie Identifikation mit dem Unternehmen, Management und Führung sowie die Arbeitsaufgabe generationsübergreifend relevant sind. Unterschiede zeigen sich lediglich in einzelnen Dimensionen wie Arbeitsplatzsicherheit, Corporate Social Responsibility, Work-Life-Balance und Unternehmensimage, wobei die Varianzaufklärung durch Generationsunterschiede äußerst gering ist (<2 %) und die signifikanten Regressionskoeffizienten im Durchschnitt nur bei .23 liegen.
Die Studie liefert eine empirische Basis für die Diskussion über Generationsunterschiede bei arbeitsrelevanten Einstellungen. Unsere Ergebnisse stellen die gängige Praxis von generationsspezifischem Employer Branding und eine Überschätzung von Generationsunterschieden, die auf stereotypen Annahmen beruhen, infrage. Selbst Alters- und Lebensphaseneffekte lassen sich in unseren Ergebnissen kaum nachweisen. Zukünftige Forschung sollte verstärkt longitudinale Designs verwenden, um die Dynamik von Alter, Lebensphasen und Generationen besser zu verstehen.
Zusammenfassung:
Der letzte Beitrag des Themenhefts fasst die Debatte um Subjektivität, Intuition und Bauchgefühl als Entscheidungsgrundlagen in der Personalauswahl zusammen, wie sie ausgehend vom Schwerpunktartikel von Deters und Klopprogge (2025a) zur Diskussion gestellt wurde. Die Herausgeber reflektieren die Kernaussagen der Autoren, die eine Balance zwischen objektiver Diagnostik und subjektiver Intuition fordern und eine deutliche Diskrepanz zwischen wissenschaftlicher Theorie und unternehmerischer Praxis wahrnehmen. Die Rezeption im Themenheft zeigt ein breites Spektrum von Positionen: Während Intuition teils als wertvoller Impuls in komplexen Entscheidungsprozessen gesehen wird, warnen Kritiker vor ihrer Anfälligkeit für Biases. Die Herausgeber plädieren für integrative Verfahren und diagnostische Zugänge, die subjektive und objektive Ansätze verbinden, und betonen die Notwendigkeit eines differenzierten, praxisnahen Dialogs zwischen Wissenschaft und Praxis, um fundierte und zugleich flexible Entscheidungsprozesse zu gestalten.
Wirtschaftspsychologie
(2025)
This study contributes to the literature by analysing the joint association of managerial overconfidence, certainty, narcissism, and the Big Five personality traits with debt ratios in the institutional setting of the German two-tier system. Moreover, it provides insights into how corporate governance quality moderates the effects of personality. The analysis relied on the chief executive officers’ (CEOs’) speeches at annual general meetings (AGMs) that were voluntarily disseminated, a novel data source. Managers’ personality traits were measured using software-aided content analysis, and their impact on the debt ratio was analysed using panel regressions. Consistent with previous studies, the debt ratios of German issuers are significantly and positively related to the proxies of managerial certainty and narcissism. However, their model inclusion contributes only marginally to explanatory power. Conversely, the coefficients of the proxies for the Big Five personality traits remained statistically non-significant. Moreover, a significantly negative relationship between debt ratios and the interaction term between a proxy for corporate governance quality and managerial certainty is observed that corresponds to the risk-mitigating impact of corporate governance.
Motorisches Lernen
(2024)
In diesem Kapitel geben wir einen Überblick über unterschiedliche Forschungstraditionen im Bereich des motorischen Lernens, indem wir motorisches Lernen auf unterschiedlichen Zeitskalen betrachten: Sensomotorische Adaptation beschreibt motorisches Lernen auf der kürzesten Zeitskala. Fertigkeitserwerb bezieht sich auf den länger andauernden Erwerb eines neuen Bewegungsablaufs. Fitness oder evolutionäres motorisches Lernen thematisiert angeborene Verhaltensweisen, die sich im Laufe der Stammesgeschichte als nützlich erwiesen haben, und wird der Vollständigkeit halber am Ende des Kapitels kurz umrissen.
Senior police officers' tactical gaze control and visual attention improve with an individual video-based police firearms training. To validate the efficacy of said intervention training, a previous experiment was systematically replicated with a sample of N = 52 second-year police cadets. Participants were randomly assigned to the intervention training that focused on situational awareness, tactical gaze control, and visual attention, or an active control training that addressed traditional marksmanship skills. In a pre- and post-test, they had to engage in dynamic shoot/don't shoot video scenarios in an indoor firing range. Overall, the previous findings were replicated: Baseline levels of performance were elevated, yet the intervention group significantly improved their response time and time until the first hit. False positive decision-making cannot be reported at all; false negatives were marginal in the pre-test and eliminated after training. Further, the outcomes of the previous sample of senior officers and the present sample of cadets are compared and lead to the conclusion that the presented approach is a valuable extension of current training standards for both senior police officers and police cadets.
Action-imagery-practice refers to the repetitive use of action imagery to improve subsequent performance leading to partially different representation types than action-execution-practice (AEP). This study explored the representation types in kinesthetic action-imagery-practice (K-AIP) and visual action-imagery-practice (V-AIP) in a serial reaction time task using the crossed hand transfer paradigm. 169 participants (age M ± SD = 25.2 ± 3.9) were randomly assigned to AEP, K-AIP, V-AIP, or control-practice (CP), practicing with uncrossed hands on ten consecutive days. Tests involved the same sequence, a mirror sequence, a shifted sequence, and a shifted mirror sequence, each with uncrossed and crossed hands. With crossed hands, sequence-specific transfer effects indicated only little evidence for effector-independent representations in late stages of learning in AEP and V-AIP. Performance in the same sequence with uncrossed hands indicated the acquisition of stimulus-response location associated effector-dependent sequence-specific representations in AEP, K-AIP and V-AIP, but not in CP. These visual-spatial effector-dependent representations were stronger after AEP than after AIP. Overall, no important differences between both AIP groups were observed, and both groups reported similar focus on kinesthesis and vision, suggesting that irrespective of the instructions, rather than focusing on one single modality, AIP always involves a combination of both modalities - vision and kinesthesis - that promote motor learning.
